Ph.D. en Economía en la Universidad de Chicago. Rector de la Universidad del CEMA. Miembro de la Academia Nacional de Educación. Consejero Académico de Libertad y Progreso.
Edgardo Zablotsky conTeresa Cabado en Educación y Sociedad.
“El sistema de ingreso libre a la universidad pública defrauda a los alumnos que entran y después no se pueden recibir por falta de capacidad, perdiendo muchos años de su vida” aclara.
“EL ingreso a las universidades públicas debería ser irestricto. Se debería tomar un examen a los alumnos en quinto año que permita a las universidad seleccionar a los mejores alumnos” dice Zablotsky. “Esto también permite que a buenos alumnos de bajos recursos se les de una beca en carreras que no le permiten trabajar mientras cursan”
