Edgardo Zablotsky El pasado jueves 13 de junio, la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires aprobó una nueva Ley de Mecenazgo Cultural, la cual contempla cambios que facilitarán el financiamiento del sector privado para impulsar proyectos artísticos y culturales en la ciudad.

Edgardo Zablotsky Pocos temas han generado tantas falacias como los denominados vouchers educativos. Esta nota analiza cinco de ellas; las primeras las he señalado en diversas oportunidades, la última reviste vital importancia pues afecta directamente al concepto de libertad educativa.

Edgardo Zablotsky A principios de marzo pasado, en consonancia con el marco de austeridad impuesto por el gobierno de Javier Milei, el presidente de la Cámara de Diputados, Martín Menem, tomó varias medidas que generaron una importante reducción en los pasajes mensuales, privilegio que tienen los legisladores pero no se da en la educación.

Edgardo Zablotsky La Argentina necesita hoy un sindicato de padres que defiendan el derecho a la educación de los niños de las familias más pobres de la sociedad, aquellos que en cada paro no tienen clases, ni futuro, por responsabilidad directa de los líderes sindicales.

Edgardo Zablotsky el Ministerio de Cultura de la Ciudad de Buenos Aires anunció los 1.126 proyectos de 14 categorías, beneficiados por el Programa de Mecenazgo Cultural

Edgardo Zablotsky Hace poco se realizó el segundo paro general realizado contra el presidente Javier Milei. Como es una tradición, cuando la mal llamada oposición al peronismo, kirchnerismo o como el lector prefiero denominarlo

Eduardo Zablotsky Hoy, frente al anuncio por parte del gobierno de la Ciudad de Buenos Aires de su programa: “Ayuda Cuota Escolar” y el anuncio, días atrás, por parte del gobierno nacional, del “Programa de Asistencia Vouchers Educativos”, resulta de utilidad revisitarlo

Edgardo Zablotsky “Si queremos tener una Argentina distinta, necesitamos privilegiar la educación”

Edgardo Zablotsky ..una propuesta de reforma educativa que otorgue un mayor rol a los padres mediante vouchers educativos, cuentas de ahorros para la educación, o cualquier otro instrumento mediante el cual el Estado pueda financiar la demanda de servicios educativos, es decir a las familias, en lugar de hacerlo a las escuelas, como sinónimo de convertir la educación primaria y secundaria en voluntaria, optativa, ya no obligatoria, lo cual es por completo incorrecto.