Ph.D. en Economía en la Universidad de Chicago. Rector de la Universidad del CEMA. Miembro de la Academia Nacional de Educación. Consejero Académico de Libertad y Progreso.
Edgardo Zablotsky – reglamentar el derecho de huelga en la actividad es la única forma de defender el derecho a la educación de aquellos niños y jóvenes que menos tienen y, por ende, más necesitan.
Edgardo Zablotsky – Resulta indispensable modificar el Artículo 97 de la Ley 26.206 de Educación Nacional, a los fines de generar las condiciones para que la indignación de los mismos padres de los niños y jóvenes afectados por la tragedia educativa que vivía nuestro país le proveyese al Gobierno de turno el apoyo sin el cual era imposible enfrentar a los sindicatos docentes, los más acérrimos defensores del statu quo.
Edgardo Zablotsky – Hoy, cuando gradualmente estamos retornando a una cierta normalidad, es hora de evaluar lo sucedido, no con un afán de crítica sino de aprender de nuestros errores para no volver a repetirlos. Utilicemos con dicho fin las experiencias de Suecia y Uruguay, dos sociedades que enfrentaron la pandemia con una estrategia distinta a la optada por nuestro país.
Edgardo Zablotscky – Educación, una solución para el futuro del país y su pueblo. Una idea simple, hasta obvia, la podemos encontrar en las más diversas tradiciones,
Edgardo Zablotskty – Hace pocos días, el gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof, hizo pública su decisión que lo jóvenes que cursan el último año de la escuela secundaria en el sistema público y privado en la provincia de Buenos Aires tengan su viaje de egresados gratis.
Alberto Benegas Lynch (h) y Edgardo Zablotsky analiza de qué se trata la batalla cultural a la luz del contexto que vivimos y sus particularidades.
Edgardo Zablotscky – Había una vez un país en el cual la calle Lavalle se llenaba de familias los sábados por la noche, el fútbol se jugaba los domingos y los padres trataban con respeto a las señoritas de guardapolvo blanco, en quienes depositaban el sueño de un futuro mejor para sus hijos
Edgardo Zablotsky – ¿Cuántos chicos abandonaron la escuela durante la pandemia en la Argentina? En la evaluación de continuidad pedagógica que el Ministerio de Educación hizo en junio de 2020 se detectaron 1.1 millones de chicos que se habían desvinculado de sus escuelas.
Edgardo Zablotsky plantea soluciones a la dificultad de Toyota de encontrar 200 personas con el secundario completo, requisito excluyente para trabajar en la automotriz
Edgardo Zablotsky – Las vacaciones de invierno terminaron y el regreso a clases en la Ciudad de Buenos Aires trae una importante novedad: el pasado 19 de julio el Gobierno anunció el regreso a la presencialidad total en las escuelas.
